Este libro está destinado a profesores de lectura y escritura musical, sobre todo a los que trabajan con el Método para leer y escribir música, y también a sus alumnos, que encontrarán las pautas que apoyan los ejercicios del Método. También aporta sugerencias útiles para profesores de instrumentos, de iniciación musical y de materias pedagógicas.
Está organizado en tres secciones, un Epílogo y un Apéndice:
· CONCEPTOS BASICOS (Capítulo1)
· RITMO (Capítulos 2 a 5)
· MELODIA Y ARMONIA (Capítulos 6 a 10)
El capìtulo dedicado a los Conceptos básicos resume las respuestas a muchas preguntas formuladas por docentes en los cursos de perfeccionamiento, sobre bases filosóficas de la enseñanza, planificación de las clases, obtención de material .musical, problemas de los alumnos, evaluación, etc.
La sección de Ritmo consta de cuatro capìtulos:
· Aspecto teórico de la percepción del ritmo.
· Las células rítmicas y el fraseo.
· Los Temas 1 y 2 del Método, es decir la introducción a la audición y reconocimiento de ritmos y a la lectura y escritura.
· Los demás Temas referidos a la enseñaza del ritmo.
La sección de Melodía y Armonía consta de cinco capítulos:
· Aspecto teórico de la percepción melódica y armónica. Descripción del sistema tonal.
· La introducción a la enseñanza de la lectura y escritura melódicas.
· La enseñanza de la armonía desde un punto de vista perceptivo.
· La relación entre la lectura melódica y la percepción armónica.
· El estudio atonal de los intervalos.
El Epílogo resume la experiencia de formación de profesores jóvenes y el Apéndice reproduce cinco Tablas y cinco Guías de trabajo que pueden ser fotocopiadas y entregadas a los alumnos.
214 páginas. ISBN: 978-987-05-5087-7. Edición de autor, 1a edición: 2008. Precio: $80.00. Para más información completar el formulario de contacto.
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